新的低年级STEAM中心鼓励创造性合作

今年秋天早些时候, 皇冠体育官网推出了几个令人兴奋的校园新空间, 包括一个最近建造的欢乐和充满阳光的较低的学校 STEAM Hub. 这个重新设计的空间毗邻Killebrew图书馆，并将初级创新空间与新的低年级美术室连接起来，以实现皇冠体育官网的愿景，有目的地整合STEAM(科学)的每个组成部分, 技术, 工程, 艺术, 以及数学)纳入幼儿园到五年级学生的学校课程.

 

“我们专注于每一个内容领域，与具有真正目的的设计挑战和项目相结合，以帮助学生以创造性和有意义的方式将他们的学习扩展到课堂之外,乔·勒佩恩说, 罗兰帕克乡村学校信息与创新主任.

 

艾莎·布莱恩特，低年级和六年级的技术整合专家^th 年级, 目前正在与教师合作，深思熟虑地将具体的STEAM项目纳入他们的课程,  一个能激发每个人创造力的合作. 新中心的灵活性将补充课堂学习，因为它更有利于各个年龄段的学生展开和构建, 原型, 和实验, 把他们富有想象力的想法变成现实.

 

这项跨课程工作的计划正在有条不紊地进行中. 今秋晚些时候, 世界研究单元的五年级学生将建造一个来自指定国家的建筑效果图, 使用他们选择的艺术媒介. 明年初, 学习日本社会研究的三年级学生将在美术室创作木版设计，然后在创新空间使用蚀刻工具将他们的设计印在木版上.

 

霍莉·麦卡斯兰, 学前和低年级美术教师, 新的STEAM中心是一个真正的协作环境，支持她的工作，以促进孩子们对设计元素和原则的理解, 无论是在美术室, 教室或青少年创新空间. “孩子们对艺术媒介的反应有很多积极的方式, 鼓励有目的的创造力是视觉艺术和设计的前沿,霍莉说. “我们总是可以在视觉艺术中融入STEAM组件，以提高学生的学习水平.”

 

例如, 幼儿园的学生们正在用几何形状制作拼贴画，用自由形状制作叶子印花. 这个项目整合了数学概念，并介绍幼儿园的孩子们理解几何和有机或自由形状之间的区别. 它还包含了皇冠体育官网特定叶子属性的科学课程.

也许低年级STEAM中心最好的功能之一是，它为女孩提供了一个安全的环境去冒险, 失败后继续尝试. “他们不需要第一次就做对，”阿伊莎说. “我们希望我们的学生能够接受第一次尝试失败的事实，并有信心不放弃，再试一次.”