低年级的艺术课程涵盖了许多有意义的自我表达所必需的技能. 这些技能包括使用形状, 几何形式和自由形式, 理解色轮, 以及2D和3D设计的质量, 以及构图, 利用平衡和空间关系. 低年级的课程还采用了历史的视角，包括受著名艺术家和各种文化启发的艺术单元. 受这些艺术影响的例子包括沃霍尔, 夏卡尔, •卡罗, 马蒂斯, 和莫奈, 以及来自古埃及人的文化灵感, 希腊罗马浮雕和马赛克, 美洲原住民手工艺品, 秘鲁编织, 以及非洲部落面具. 艺术运动也被纳入课程单元, 例如:波普艺术自画像, 超现实主义绘画, 印象派风景, 和立体派作品. 低年级的学生被鼓励在各种媒体和技术中运用艺术表达来扩展他们在课堂内外的学习. 我们探索的媒介包括绘画, 绘画和拼贴串珠, 建筑与雕塑. 由于参与了视觉艺术，RPCS的学生可以扩展他们的想象力和智力.
二年级的时候, 女孩们被介绍给各种艺术家的媒介和表达形式，并深入观察颜色, 拼贴和图形在运动/手势绘制. 艺术家研究包括德加、雅各布·劳伦斯、蒙德里安、埃及和孟加拉国艺术. 二年级的女孩们每年都要去沃尔特斯美术馆.
