六年级

数学

学生对分数有透彻的理解, 小数, 百分数以及这些有理数表示之间的关系. 他们开发和应用算法的分数运算和审查方法的产品和小数的商. 在几何, 重点是二维:学生学习与多边形相关的术语和基本属性，并开发各种二维图形的面积和周长公式, 包括圈. 学生在描绘和解释描述现实世界情况的定性图时，开始研究代数的元素, 当他们写和计算单变量表达式时, 从而解出简单的方程.

科学

我们的科学项目是一个为期一年的综合项目. 我们使用主题来创建一个框架，以理解科学学科之间的联系. 通过这种方式, 学生学习看似不同的过程, 结构, 或者系统可以被证明有潜在的相似性. 学生们被要求通过动手和动脑来学习科学. 通过进行科学活动并分析结果, 学生学习“为什么”和“如何”, 不仅仅是什么和什么时候. 最终，他们学会了将科学视为一种理解世界的系统. 在任何时候，概念和技能的发展都比记忆事实更重要. 

• 水的重要性
• 物质与能量
• 工程:设计和建造
• 行星科学:地球/月球系统
   

英语

六年级的课程努力灌输给学生终身热爱文字. 阅读, 写作和语法的学习加强和提高学生对英语语言的欣赏能力和对优秀文学作品的尊重. 所选的文献反映了文化和个人经历的多样性. 重点放在阅读策略和文学分析所需的文学术语和手段的介绍. 有写作指导, 修改和编辑是写作过程中重要和必要的步骤. 写作技巧贯穿全年, 以复习分段和组织技巧开始，以学习写作风格和流畅性结束. 语法教学, 根据每个学生的个人需求，学生被分为不同的小组，并完成学生指导的小组工作. 语法教学侧重于词性和编辑技能，以准确的写作.

地理与世界研究

六年级地理与世界文化课程致力于培养地理素养. 学生掌握地理词汇, 利用和提高地图技能，并获得皇冠体育官网世界各地的人和地方的知识. 反过来, 学生分析和解释知识, 用各种方式交流他们的想法, 包括正式写作和创造性写作, 幻灯片/照片故事, 信, 诗歌, 和海报. 主要主题包括地球的基本支持系统、资源的使用、人口和文化. 特别地区研究包括非洲和印度. 教科书、皇冠体育官网文章、网络资源和小说 无家可归的小鸟 格洛丽亚·惠兰和 直面狮子 由Joseph Lekuton提供课程的原始资料. 在可能的情况下，特别项目支持国家地理意识周的年度庆祝活动.

世界语言

外语学习是中学课程的一个重要组成部分. 四种语言提供给中学生:法语，西班牙语，汉语和拉丁语. 所有学生都可以继续学习他们所选的外语或开始学习一门新的语言. 除了, 所有八年级的学生在继续学习西班牙语的同时还要学习一年的拉丁语, 法式还是中式. 在中学阶段进入RPCS的新生根据他们的经历被安排使用外语, 能力与兴趣. 适合没有现代语言学习经验的RPCS新手, 准备工作可以采取暑期学习或与导师一起工作的形式，然后进行分班考试.

法语，6 - 8年级:
适用于在进入中学之前就开始学习法语的学生, 法语1B(六年级), 2A(七年级), 2B(八年级)在高度结构化的课程中继续展示法语的基础知识. 法语词汇和习语，强调发展会话技能. 我们的目标是让学生能够在一个讲法语的环境中舒适地工作. 学生还将学习如何写出有力、语法正确的句子和段落. 这些课程还试图通过使用多种形式的技术来扩大学生对世界各地法语国家的文化意识. 在顺利完成中学课程后, 学生可以在九年级开始时进入法语三级.

西班牙语，6 - 8年级: 
适用于在进入中学之前就开始学习西班牙语的学生, 西班牙语1(六年级), 2A(七年级), 2B(八年级)在高度结构化的课程中继续西班牙语的基础知识. 西班牙语词汇和习语，强调发展对话技能. 目标是让学生培养在西班牙语环境中舒适地工作的技能. 学生将学习如何写出有力、语法正确的句子和段落. 这些课程还旨在扩大学生对世界各地西班牙语国家的文化认识. 教材辅以技术，向学生介绍各种西班牙文化. 学生还需要研究和创建多媒体项目，以反映学习另一种语言和文化的不同方面. 成功完成此序列, 学生可以在九年级开始时进入西班牙语三.

语文，六至八年级: 
适用于在进入中学之前开始学习中文的学生, 语文1B(六年级), 汉语2A(七年级)和汉语2B(八年级)在高度结构化的课程中继续学习汉语的基础知识. 学生将学习用普通话交流日常生活方面所必需的结构和词汇. 学生还将学习中国的风俗、生活和历史地理. 新入学的学生可以在6^th 没有学习过中文的学生可以参加1B级的中文课程，并需要一些暑期工作. 在中学顺利完成三年中文课程的学生，有资格进入高中中文课程三.