高中课程

高中咨询项目支持每个学生的成长和发展. 使用包括咨询团队在内的协作方法, 年级水平的教师, 学生, 以及学校的学术支持服务, 我们的个人顾问解决每个学生的需求，以培养她的个人发展, 监督她的学业进展, 鼓励社区参与, 并促进学校和她的家庭之间的公开交流. 通过个性化的学习过程, 指导老师帮助每个学生掌握她的学术课程, 发现她的优势和发展领域, 成为一个更有自知之明的学习者. 通过咨询讨论, 活动和关系, 我们的学生学会寻求平衡, 为自己辩护, 做出明智的决定，并为自己的行为负责. 小型咨询小组促进联系，并努力成为反思个人价值观的安全场所, 以及社区标准.

RPCS提供全面的大学咨询计划，旨在帮助学生在大学搜索的各个阶段, 应用程序, 以及决策过程. 三位大学辅导员支持, 指南, 并教育我们的学生在进行自我反思时考虑各种各样的学院和大学, 最终评估哪所学校在学术上最适合他们, 社会, 和经济上. 我们更强调“契合度”而不是所谓的声望. 在我们的支持性环境中, 学生学习建立基于兴趣的目标, 管理复杂流程中涉及的任务, 并对他们的下一步教育做出健康而自信的决定. 认识到父母在这个过程中扮演的重要角色, 学校全年为每个年级的家长提供了大量的课程.

大学咨询办公室的另一个主要角色是为我们的学生和学校辩护. 为此，我们邀请大学代表在我们的校园举办秋季信息发布会, 每年参观大学校园，了解最新的课程和录取标准和做法, 以及推广RPCS. 我们一直关注我们的大学咨询办公室和我们学生感兴趣的学院和大学之间的关系.

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在皇冠体育官网, 英语系努力向学生灌输对文学的终身热爱和欣赏，这种热爱和欣赏超越了课堂，延伸到他们的日常生活和选择中. 学生在口头和书面表达方面的技能和信心通过一个完善的项目得到加强，这个项目越来越多地要求他们成为自己故事的作者. 深入阅读和批判性思维的基本实践得到了发展, 鼓励, 并通过课程和日常教学得到滋养.

在高中, 课程建立在较低级别发展的技能基础上，推动学生在阅读和写作方面越来越独立和成熟. 更强调注释文本, 通过对文学手法的理解，从字面意义构建到隐喻意义, 更批判性地思考不同的题材, 对文学和批评分析越来越熟悉. 学生努力构建和捍卫令人信服的论文陈述, 使用流体报价集成, 正确引用资料来源, 并创造了更复杂的写作风格和声音.

高中历史系的课程以最新的研究为基础，着眼于帮助学生在日益全球化的社会中取得成功, 多样化的, 数字世界. 我们提供持续的技能体系，帮助我们的学生拓宽视野，培养全球公民意识. 我们介绍的两年世界历史序列强调了这种方法. 社区-centered study addresses 而且 encompasses many cultures 而且 identities; this has long played a part in the study of history at Rol而且 Park Country School. 

历史系使用各种互联网资源和个人设备. 高中的班级利用在线数据库和教科书, 而个人研究的开展也增强了数字公民的经验教训. 我们还提供丰富多样的严格课程作为高级选修课, 他们关注的范围从全球到本地，并通过各种批判镜头审视世界. 我们的目标是让毕业生见多识广, 分析, 批判历史学家不仅能发现问题还能找到解决方法.

在高中，我们的目标是提高学生的数学素养. 我们教授数字感, 抽象思维, 创造性地解决问题, 明确的沟通技能，通过以研究为依据并以适合发展的水平提供的课程.  高中课程以学生为中心, 以问题为基础的学习，通过学生主导的讨论和演示强调对数学的概念理解.
 
高中综合数学课程鼓励学生冒险, 注意和测试模式, 形式猜想, 头脑风暴的策略, 分析他们的回答是否合理, 支持他们的观点和解决方案, 而且, 因此, 培养扎实的解决问题的能力.

RPCS的表演艺术课程允许每个学生, 不管经验如何, 在表演类和非表演类课程中都有很多机会通过个人和集体探索舞蹈来创造性地挑战自己, 音乐, 和戏剧. 由于我们保持高绩效标准，对学生的关注主要集中在过程上. 我们的学生发现了在所有三个部门合作分享他们的才华的乐趣, 同时在学校和更大的社区中获得对艺术重要性的真正欣赏和理解. 

通过我们的表演艺术, 我们有一些最好的机会来代表我们学生和社区的多样性. 高年级的学生可以选择一个表演艺术课程，以满足他们的舒适水平. 学生也可以试演一些表演艺术团体:脚灯剧院团体(FTE), 玫瑰剧团(玫瑰), 和十六分音符, 我们的无伴奏合唱团. 一旦学生从高中毕业, 他们应该对表演艺术有初步的了解，并为参加大学水平的课程做好准备.

每个学科的材料和曲目都反映了我们所生活的多样化世界, 也反映了我们所居住的社区. 我们通过邀请客座艺术家与我们的学生通过驻地和大师班合作，将外部世界带入我们的校园. 我们的学生经常前往社区参加当地剧院的演出, 学院/大学, 还有我们的交响音乐厅. 我们很幸运地在许多这样的表演之后听到了反馈, 同时也邀请这些场所的专业人士到我们的教室. 我们的合唱团还通过在儿科医院表演来参与我们的社区, 乡村俱乐部, 私营企业, 还有退休中心.

高年级学生被要求在每三个月进行体育锻炼, 或者运动季节, 除了老年人, 谁只需要完成两个三个月的活动. 学生可以参加RPCS运动队, 参加舞蹈课程(10 -12年级), 或参与F.I.T. (专注于个人训练)课程. F.I.T. 概念让学生能够根据个人兴趣创建自己的健身计划. 学习如何创造和保持良好的健身和健康习惯，使我们的学生能够为他们的“健身生活”体验负责. 学生可以选择以健身为基础的课程, 比如普拉提, 举重训练, 和瑜伽, 或者运动类课程, 包括网球, 南瓜, 高尔夫球, 传统体育游戏.

此外，学生完成一个为期三个月的在线“健康，健康和更多”课程. 该课程的目的是教育和参与学生在他们的高年级的各种健康主题. 课程主题以年级为基础.

皇冠体育官网科学部门旨在使我们的学生成为他们在日常生活中遇到的事情的观察调查员和挑剔的评估者. 我们希望他们对自己在周围环境中的角色有动态的理解，培养对自己与自然系统的关系负责并做出人生选择的技能和动力, 人类社会, 以及未来的一代. 在高中的这几年里，学生们学习生物、物理和化学. 除了, 他们有机会选修各种科目的选修课, 包括大学先修课程.

学生培养艺术技能和独特的视觉声音. 学生有机会选修工作室艺术的额外选修课, 设计, 陶瓷与摄影, 所有这些都旨在鼓励特定艺术媒体的创造性表达和专业化. 高级课程工作室艺术课程提供最高水平, 允许学生开发他们最好的作品组合，以提交大学学分. 研究, 设计, 制造, 展览, 对学生和大师作品的分析和批评都是广泛课程的重要组成部分. 在每门专业课中, RPCS视觉艺术项目促进批判性思维, 观察意识, 以及创造的行为, 相关的技能，延续到所有的学习领域.

世界语言项目致力于培养思想开放的学者, 敏感的, 好奇的, 独立的, 和动机. 学生通过学习语言开阔了他们的世界观, 我们希望他们在学习第二(或第三)语言的过程中敢于冒险. 我们希望我们的学生能够利用他们的功能性语言技能参与到全球社区中.

在高中, 我们提供七种语言:法语, 西班牙语, 俄罗斯, 中国人, 阿拉伯语, 拉丁, 和古希腊. 它强调真实的语言使用. 在教室里, 教师强调阅读的四种语言技能, 写作, 听, 和口语. 学生通过书面和基于表现的评估，以各种方式练习和展示他们的学习, 以及个人和合作项目和活动. 我们是一个培养教师和学生的社区，可以根据需要提供个人支持.

我们提供阿拉伯语、汉语、法语、西班牙语和俄语的荣誉社团. 同时提供出国旅游和交流机会. 在我们的世界语言班的诗歌研究是在一年两次的Birgit Baldwin国际诗歌节庆祝.

世界语言证书课程

世界语言证书课程有三个必需的组成部分. 学生必须正式学习两门语言，并将毕业所需的语言学分增加一倍. 学生可以获得优等成绩, 优等生, 和优等证书取决于外语学分的数量. 另外, 学生必须完成一种体验，将语言学习扩展到学生生活的其他领域，以证明语言习得在当今全球社会中的相关性. 最后, 在他们大四结束的时候, 学生用他们所学的两种语言向语言教师进行口头陈述. 点击 在这里 了解更多.