就业机会

• 用积极的沟通技巧建立一个强大的课堂社区.
• 创造一个吸引人的, 以学生为中心的环境，为个人提供服务, 受到Reggio Emilia哲学启发的小型和大型小组工作.
• 准备和维护干净有序的环境-区域齐全, 得到了很好的维护, 易于接触和支持儿童的兴趣.
• 提供一个有吸引力的学习环境，有周到的艺术和学生作品的展示.
• 每天记录学生询问的观察结果.
• 根据学生的兴趣制定两周的课程计划.
• 利用各种材料为学生安排适合他们发展的日常工作.
• 确保遵守所有相关的国家和政府规章制度.

• 与同事保持定期沟通.
• 与教学团队合作，对学生的兴趣和工作进行深思熟虑后的项目工作.
• 为学生建立并传达包括尊重在内的明确期望, 协作, 参与, 社区建设和问题解决.
• 与学生一起工作，以民主时尚塑造良好的公民形象, 作为RPCS社区成员的批判性和创造性思维和责任感.
• 提供个人和小组调查和技能培养的机会.  
• 鼓励公平参与课程和对话，支持语言发展.
• 提供与文化相关的, 丰富的学习环境，各种印刷品吸引不同层次的人, 学习风格和兴趣.
• 紧跟当前基于幼儿教育的研究, 国家指导方针, 最佳实践和Reggio Emelia启发了哲学.
• 为学生提供充分的机会，让他们在已有经验的基础上，以多感官的方式与新词汇和经验联系起来，并将其应用到现实生活中.
• 融入户外, 艺术集成, 尽可能利用社区资源进行文化和时事活动, 到指令.

• 与员工、孩子和家人建立开放和信任的关系.
• 提高与各种背景的家庭有效合作的文化能力.
• 每天/每周与每个家庭就孩子的个性化工作进行沟通, 每月与总监沟通的文件.
• 及时私下向校长和家长/监护人传达学生的担忧, 受人尊敬的方式
• 对多个家庭敏感.
• 24小时内回复邮件(周末和节假日除外). 复印主管皇冠体育官网电子邮件的问题.
• 通过直接的对话，不带感情或判断，提出问题来解决问题. 需要时寻求帮助.
• Participate in regular evaluation process; observations, 反馈会议, 自我评价, 和目标设定，以完善实践.

• 积极参与级别会议.
• 对于那些不是你强项的要求或课程领域，寻求资源和帮助.
• 紧跟当前的行业研究，以符合每个孩子独特需求的方式实施雷焦艾米利亚启发的课程.

• 必须具备良好的人际、口头和书面沟通能力.
• 展示与家人、同事和学生建立积极关系的能力.
• 为孩子们创造一个安全、有益的学习和玩耍的环境.
• 具有出色的组织能力，能够在快节奏的环境中管理和优先处理工作. 非常注重细节.
• 优秀的计算机技能, including 使用 of iPads; proficiency in MS Office (Outlook and Word) is 强烈的期望.
• 必须能保守秘密，有良好的判断力和决策能力.
• 必须能够遵守背景调查, 包括指纹, 按照许可机构和/或国家法规的要求.
• 如果需要，愿意在晚上和周末加班.         

• 高中学历/GED，至少2年工作经验. 早期幼儿教育(ECE)大专或学士学位(带成绩单), 强烈的期望.
• 必须拥有或正在完成90小时认证, 其中45小时必须是婴幼儿时段.
• 候选人还必须拥有45小时的儿童发展和9小时的沟通.
• 熟悉瑞焦艾米利亚的理念是一个加分项.
• 必须拥有CPR和急救证书或愿意在受雇时立即获得.

• 必须能够上/下教学楼的楼梯.
• 必须能够采取低水平的姿势，以便与儿童进行身体和视觉接触, 看和听足够好，以保证孩子们的安全, 和孩子们一起参加体育活动.
• 需要转弯的能力, 坐, 弯曲, 达到, 蹲, 跪, 爬, 弯腰, 推, 拉, 在校园里走走, 并且长时间站立.
• 身体必须能够举起至少40磅，并经常在室内或室外工作.

• 用积极的沟通技巧建立一个强大的课堂社区.
• 创造一个吸引人的, 以学生为中心的环境，为个人提供服务, 受到Reggio Emilia哲学启发的小型和大型小组工作.
• 准备和维护干净有序的环境-区域齐全, 得到了很好的维护, 易于接触和支持儿童的兴趣.
• 提供一个有吸引力的学习环境，有周到的艺术和学生作品的展示.
• 每天记录学生询问的观察结果.
• 根据学生的兴趣制定两周的课程计划.
• 利用各种材料为学生安排适合他们发展的日常工作.
• 确保遵守所有相关的国家和政府规章制度.

• 与同事保持定期沟通.
• 与教学团队合作，对学生的兴趣和工作进行深思熟虑后的项目工作.
• 为学生建立并传达包括尊重在内的明确期望, 协作, 参与, 社区建设和问题解决.
• 与学生一起工作，以民主时尚塑造良好的公民形象, 作为RPCS社区成员的批判性和创造性思维和责任感.
• 提供个人和小组调查和技能培养的机会.  
• 鼓励公平参与课程和对话，支持语言发展.
• 提供与文化相关的, 丰富的学习环境，各种印刷品吸引不同层次的人, 学习风格和兴趣.
• 紧跟当前基于幼儿教育的研究, 国家指导方针, 最佳实践和Reggio Emelia启发了哲学.
• 为学生提供充分的机会，让他们在已有经验的基础上，以多感官的方式与新词汇和经验联系起来，并将其应用到现实生活中.
• 融入户外, 艺术集成, 尽可能利用社区资源进行文化和时事活动, 到指令.

• 与员工、孩子和家人建立开放和信任的关系.
• 提高与各种背景的家庭有效合作的文化能力.
• 每天/每周与每个家庭就孩子的个性化工作进行沟通, 每月与总监沟通的文件.
• 及时私下向校长和家长/监护人传达学生的担忧, 受人尊敬的方式
• 对多个家庭敏感.
• 24小时内回复邮件(周末和节假日除外). 复印主管皇冠体育官网电子邮件的问题.
• 通过直接的对话，不带感情或判断，提出问题来解决问题. 需要时寻求帮助.
• Participate in regular evaluation process; observations, 反馈会议, 自我评价, 和目标设定，以完善实践.

• 积极参与级别会议.
• 对于那些不是你强项的要求或课程领域，寻求资源和帮助.
• 紧跟当前的行业研究，以符合每个孩子独特需求的方式实施雷焦艾米利亚启发的课程.

• 必须具备良好的人际、口头和书面沟通能力.
• 展示与家人、同事和学生建立积极关系的能力.
• 为孩子们创造一个安全、有益的学习和玩耍的环境.
• 拥有 出色的组织能力和在快节奏环境中管理和优先处理工作的能力. 非常注重细节.
• 优秀的计算机技能, including 使用 of iPads; proficiency in MS Office (Outlook and Word) is 强烈的期望.
• 必须能保守秘密，有良好的判断力和决策能力.
• 必须能够遵守背景调查, 包括指纹, 按照许可机构和/或国家法规的要求.
• 如果需要，愿意在晚上和周末加班.         

• 大专或学士学位，至少2年工作经验. 幼儿教育(ECE)学时，强烈要求.
• 必须拥有或正在完成90小时认证, 其中45小时必须是婴幼儿时段.
• 候选人还必须拥有45小时的儿童发展和9小时的沟通.
• 强烈要求熟悉瑞焦艾米利亚哲学.
• 必须拥有CPR和急救证书或愿意在受雇时立即获得.

• 必须能够上/下教学楼的楼梯.
• 必须能够采取低水平的姿势，以便与儿童进行身体和视觉接触, 看和听足够好，以保证孩子们的安全, 和孩子们一起参加体育活动.
• 需要转弯的能力, 坐, 弯曲, 达到, 蹲, 跪, 爬, 弯腰, 推, 拉, 在校园里走走, 并且长时间站立.
• 身体必须能够举起至少40磅，并经常在室内或室外工作.

• 有时需要到当地出差.

皇冠体育官网正在寻求成熟, 有创意的, 以及“小红帽幼儿计划”的关爱替代品. 小红为6周至5岁的儿童提供服务，周一至周五7:30am-6:00pm开放. 符合条件的候选人必须是高中毕业生. 必须有婴幼儿护理经验.  有90小时托儿证者优先考虑. 这是一个兼职/计时的职位. 这是一个非学术/职员职位.

有意者请填妥 就业应用程序 并提交简历和求职信给Lisa Teeling, 较低的学校 Head，在 teelingl@suomentaikurit.net Shahad Alkubaisi，人力资源助理 alkubaisis@suomentaikurit.net.

一般的总结:
皇冠体育官网正在招聘一名全职低年级辅导员/健康教师. 低年级辅导员/健康教师提供短期, 为K-5年级学生提供个人和/或团体辅导. 皇冠体育在线的学校咨询项目提供情感咨询, 社会, 以及对所有学生的行为支持.  该项目旨在帮助学生培养价值观澄清等方面的技能, 品格教育, 情绪弹性, 压力管理, 建立健康的人际关系, 决策, 自我意识, 和沟通. 

低年级辅导员/健康教师负责支持K-5年级学生的社会和情感需求, 处理危机情况, 并建立和开发一门课程，向K-5年级的学生传授健康知识. 低年级辅导员/健康教师将与咨询主任合作和合作.  低年级辅导员/健康教师必须能够独立工作，并作为一个高度积极的团队的一部分.

这是一个为期10个月，每周40小时的职位 生效日期为2023年8月15日. 低年级辅导员/健康教师直接向辅导主任报告. 此外，该职位在低学长的指导下执行. 

基本职责:

• 根据需要提供个人和团体咨询服务, 短期基础，并在需要时提出外部心理健康和治疗支持的建议
• 在K-5年级的健康课程中，创建和教授适合发展和年龄的课程
• 找出有需要的学生, 评估他们的需求水平, 参考适当的服务, 并跟踪监测学生对干预措施的反应
• 为低年级学生提供危机评估和管理，并与社区心理健康提供者合作
• 进行小组和大型小组演讲, 以及其他针对学生的教育节目, 教师, 和父母/监护人
• 了解儿童强制报告法律，并向儿童保护机构报告有关儿童虐待和忽视的问题
• 与父母、监护人和外部治疗提供者进行咨询和合作
• 定期与低年级领导团队会面，以实现支持健康的机构目标, socio-情感学习, 和心理健康.
• 与教师和管理人员合作，解决学生的社会和情感福利问题.
• 参加和参加低年级小组会议和年级会议.
• 与其他部门辅导员会面，合作并协助制定学生的需求和规划.
• 开发, 促进, 并与辅导主任合作进行社会/情绪预防教育
• 促进低年级学生的同伴教育计划，培训高年级学生向高年级学生教授健康课程, 中间, 较低的学校
• 与学校团队合作，包括学习专家, 年级主任, 一些专家, 学校管理人员, 兼校长.
• 根据需要，在部门和校园范围的委员会任职.

 
所需的技能/能力:

• 较强的跨文化能力，致力于多样性、公平和包容
• 优秀的人际交往能力和高度的保密性
• 优秀的组织能力.
• 注重细节，能够与他人合作.
• 强烈的职业道德和高度的正直.
• 有能力在截止日期前完成工作，积极主动.

 
要求教育和工作经验:

• 至少拥有学校咨询或相关领域的硕士学位.
• 在学校咨询或相关领域符合马里兰州认证和/或执照标准.
• 至少2-4年儿童和家庭工作经验.
• 需要教学经验.

身体要求:

• ·保持一个固定的位置，通常长时间坐着或站着.
• 手腕重复运动, 手, 和手指操作标准的办公设备, 比如电脑和电话.
• 要求视力敏锐，能阅读各种书面材料.
• 腰弯, 跪着, 蹲, 蹲, 或者从各个方向举起30磅重的物体.
• 必须能够根据要求四处走动并访问校园的所有部分, 包括健身房, 的地盘, 字段, 食堂, 等.
• 在紧急情况下偶尔上下楼梯.

工作条件:

• 预计开始日期为2023年8月15日
• 10个月，全职，豁免职位.
• 低年级辅导员/健康教师应该在校园里履行他们的工作职责, 除非学校校长另有许可.

如何申请

有意者请填妥 就业应用程序 并向咨询主任达娜厄·哈姆雷特提交了一份简历和求职信， hamletd@suomentaikurit.net Shahad Alkubaisi，人力资源助理 alkubaisis@suomentaikurit.net.

注:此职位描述并非旨在涵盖或包含全面的活动清单, 员工在这项工作中需要承担的义务或责任. 职责、责任和分配可能随时变更，有通知也有不通知.

• 教授AP统计学和STEM选修课(重点是数学和工程学)
• 与STEM总监紧密合作
• 与数学系同事合作  
• 担任学术顾问和课外活动顾问 

• 数学学士学位 
• 卓越的教学表现 
• 有以学生为中心的探究式学习教学法的经验 
• 熟悉给予和接受反馈以促进职业发展 
• 成长的心态，灵活性和开放的合作

• 数学或STEM相关专业研究生学历 
• 有工程经验者优先
• 高级STEM选修课课程开发 
• 熟悉女性和有色人种在STEM领域面临的挑战
• 强烈的愿望，帮助教育勇敢的学者  

• 在我们的核心课程中教三个部分，从代数I到微积分预备
• 举办数学研讨会和固定的办公时间
• 与数学系同事合作 

• 学士学位
• 热爱数学教育
• 在内容交付/技能开发中整合技术的能力
• 有以学生为中心的探究式学习教学法的经验
• 熟悉给予和接受反馈以促进职业发展
• 成长心态，灵活性，对合作和实验持开放态度

皇冠体育官网, 独立的K-12女子学校，有男女同校的学前班, 是否正在寻找精力充沛、积极主动的代课老师与各个层次的学生一起工作. 最适合代课教师工作的候选人都拥有学士学位，并且喜欢和孩子们一起工作. 他们灵活，有教育方面的工作经验. 有教学经验者优先, 但我们也欢迎那些有家教或育儿等非正式经验的人. 职责包括遵循缺席教师的教学计划和/或创建教学计划, 按照老师的要求布置课堂作业和家庭作业，维护课堂秩序. RPCS提供了很多机会，如果你愿意，你可以根据年龄水平和学科说明优先级. 候选人需要接受背景调查和指纹采集. 这笔费用由学校承担.

有意者请填妥 就业应用程序 向人力资源助理Shahad Alkubaisi提交简历和求职信 alkubaisis@suomentaikurit.net 丽莎·泰林，低年级学校的校长 teelingl@suomentaikurit.net.

注:此职位描述并非旨在涵盖或包含全面的活动清单, 员工在这项工作中需要承担的义务或责任. 职责、责任和分配可能随时变更，有通知也有不通知.

• 设计, 指定, 配置, 安装和维护本地和广域网(LAN/WAN)硬件, 软件, 还有电信服务，比如操作系统, 软件应用程序, 个人电脑, 打印机, 服务器, 中心, 路由器, 开关, 调制解调器, cabling and internet services; specifically Cisco and Meraki network hardware, 路由器, 交换机和无线接入点.
• 安装, 部署, 配置, 升级, 维护和排除服务器和工作站软件应用程序，包括:苹果MacBook和iPad应用程序, 网站, 日历, 谷歌应用程序和Gmail, 代理互联网安全, 网络监控摄像系统, 虚拟, VPN与远程接入, 无线管理, SSL, Blackbaud软件套件.
• 丰富的无线接入系统管理经验，包括:思科WAP和思科Meraki.
• 管理活动目录，用户帐户，配置文件，电子邮件帐户，文件和目录访问.
• 执行和管理Windows服务器管理功能和任务，包括:DNS, DHCP, 赢了, ISA, IIS, 印刷, 组策略, 企业领域, 目录安全性, 股票/权限, 用户迁移和远程访问.
• 管理, 安装, 配置, 维护和支持全系统无线服务器软件, 信号和覆盖分析, 接入点设备和无线客户端(BYOD系统).
• 为教师提供额外的水平支持, 工作人员, 学生和管理员通过虚拟远程和移动用户, VPN和远程桌面.
• 安装, 测试和升级用于电子邮件的服务器上的软件, web应用程序, 文件存储, 印刷, 身份验证, 安全, 远程连接, 以及行政应用.
• 向运营总监和外包供应商合作伙伴建议有关网络硬件和软件采购的政策和程序, 使用, 支持, 安全与备份.
• 创建桌面和笔记本电脑镜像和克隆，以保持桌面和笔记本电脑安装的有效方法.
• 与RPCS帮助台团队密切合作，维修教师和学生的笔记本电脑.
• 对桌面进行维修, 笔记本电脑和外围设备，根据制造商的指导方针.
• 解决网络用户对网络资源的访问和各种软件程序的操作的服务请求.
• 向运营总监就网络运营方面的技术资源使用标准提出建议并进行沟通, data, 个人电脑, 笔记本电脑和安全.
• 研究, 评估并向运营和技术指导委员会主任推荐有益于RPCS社区的新技术.
• 向运营总监推荐网络备份和灾难恢复程序. 确保备份和灾难恢复程序按照提供的时间表执行.
• 收集, 分析和监控网络利用率统计数据，以便为网络性能建立最佳设置.
• 执行网络故障诊断，隔离、诊断和修复网络常见问题.
• 为教师和员工维护业务线和关键任务应用程序供应商的主要关系
• 维护所有网络硬件的库存, 软件许可证和外设，包括域和SSO证书.
• 与帮助台工作人员一起为员工和学生维护所有rpcs拥有的现场设备(硬件)的详细库存清单.
• 通过管理确保网络没有病毒, 配置和支持防火墙和其他网络安全系统.
• 与运营总监共同管理技术部门的预算.
• 维护合同时间表，并更新主要采购需求的预测.
• 参与技术指导委员会.
• 在项目和系统上与RPCS内部的所有部门合作，提供技术监督.
• 在正常工作时间之外，根据需要提供技术支持，以确保RPCS网络全天候运行.
• 完成分配的其他工作.